Jaiotzean, eraikitzeko dagoen proiektu bat gara, eta behar dugu gure hazkuntzaz, ikaskuntzaz eta garapenaz arduratzen direnek definituta eduki dezatela norantz joan nahi duten. Adingabeak hezteko, hausnarketa prozesu bat behar da, hainbat galderari erantzuteko, hala nola: Zer printzipio eta ikasgai sustatu nahi ditut? Nola egingo dut? Zer da benetan garrantzitsua?
Arauen bitartez, gure balioak transmitituko dizkiegu, bizitza nola ulertzen dugun. Arauen sistema egonkor bat izatea, erreferentziazko figurek adostua, muga eta helburu argiekin, lagungarri zaie euren portaerak kontrolatzeko eta euren ekintzengatik erantzuteko. Jasotzen dituzten erantzunen edo ekintzen dituzten ondorioen arabera moldatuko dute jokabidea. Ondorioak adingabearen adinera egokitua egon behar dira, kongruenteak eta proportzionatuak izan behar dira, hau da, lotura izan behar dute portaeraren ingurumariekin, magnitudearekin, maiztasunarekin eta transzendentziarekin.
Arauak eta mugak zehazteko garaian, jarraibide batzuei erreparatu behar diegu:
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina